京冀蒙近千名師生云端競技，第三屆“京雄”職校學(xué)生技能大賽開幕

用手中的油畫棒、馬克筆、水粉、彩鉛等獨(dú)立創(chuàng)作一幅幅幼兒主題畫；實(shí)戰(zhàn)直播電商業(yè)務(wù)，分角色進(jìn)行直播選品、直播銷售、粉絲互動(dòng)；以某行業(yè)為背景，圍繞界面規(guī)劃、圖片美工、元素設(shè)計(jì)等任務(wù)，完成微店設(shè)計(jì)與裝修……6月14日上午，第三屆“京雄”職業(yè)院校學(xué)生技能大賽暨第二屆“京雄”職業(yè)院校教師能力比賽正式拉開帷幕，來自北京、河北雄安新區(qū)、內(nèi)蒙古等地16所職業(yè)院校的同學(xué)們在不同的賽場開啟角逐。

幼兒主題畫賽項(xiàng)比賽現(xiàn)場。受訪者供圖

(資料圖片)

16所職業(yè)院校參賽，增設(shè)幼兒主題畫賽項(xiàng)

記者了解到，此次比賽共有16所職業(yè)院校參賽，較去年參賽的7所學(xué)校增加了9所。其中，北京市4所，河北雄安新區(qū)3所，國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶“4+5+N”京蒙職教發(fā)展聯(lián)盟成員校9所。

豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校副校長張晶介紹，本次學(xué)生技能大賽，在原有中職生禮儀、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)技能三個(gè)賽項(xiàng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合內(nèi)蒙古幫扶學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)，增設(shè)了幼兒主題畫賽項(xiàng)。

其中，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)賽項(xiàng)主要技能點(diǎn)包括對(duì)競賽主題的理解與認(rèn)知，通過圖形創(chuàng)意、圖形圖像制作、文字編排、字體設(shè)計(jì)、色彩搭配等，要求參賽選手根據(jù)題目要求進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)，最終進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)。

中學(xué)生禮儀賽項(xiàng)包括中職生禮儀征文（個(gè)人賽）、禮儀形象展示（個(gè)人賽）、中職生禮儀微視頻（團(tuán)隊(duì)賽）三個(gè)模塊。其中，個(gè)人禮儀形象展示比賽本次開展的是現(xiàn)場賽，重點(diǎn)考核選手的儀容儀表儀態(tài)，包括選手的儀表著裝與儀態(tài)塑造、面部表情、言談舉止等形象的綜合展示。

電子商務(wù)技能賽項(xiàng)全程采用線上平臺(tái)模擬，線下直播評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行，設(shè)置微店設(shè)計(jì)與裝修和直播電商運(yùn)營兩個(gè)比賽模塊。

幼兒主題畫賽項(xiàng)要求選手自行準(zhǔn)備繪畫用具，利用主辦方提供的具有競賽專用印記的畫紙作為競賽用紙，在規(guī)定題目下現(xiàn)場獨(dú)立創(chuàng)作一副主題畫。

此外，教師教學(xué)能力大賽同步進(jìn)行，包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程兩個(gè)賽項(xiàng)。分為校級(jí)初賽（線下）、（線上）復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，重點(diǎn)考察教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對(duì)某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。

據(jù)悉，本次大賽以線上線下相結(jié)合方式進(jìn)行，主會(huì)場設(shè)在北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校芳古園校區(qū)，其他15個(gè)參賽校為分會(huì)場，將于6月20日下午閉幕，宣布比賽結(jié)果。

河北省雄縣職業(yè)技術(shù)教育中心分會(huì)場正在進(jìn)行的電子商務(wù)技能賽項(xiàng)。受訪者供圖

京、冀、蒙三地職業(yè)學(xué)校近千名師生參與

據(jù)了解，本次大賽由北京市豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)、河北雄安新區(qū)管理委員會(huì)公共服務(wù)局主辦，北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校承辦，是北京、河北雄安新區(qū)、內(nèi)蒙古三地中職學(xué)校深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位的一次實(shí)踐。

記者了解到，2020年，首屆“京雄”職業(yè)院校學(xué)生技能大賽應(yīng)運(yùn)而生，2022年第二屆比賽參賽院校擴(kuò)展到京雄兩地7所職業(yè)學(xué)校。迄今為止，京雄兩地已有260余名學(xué)生和近百名教師參與比賽。

今年的第三屆“京雄”大賽在辦賽規(guī)模、賽項(xiàng)內(nèi)容等方面又提質(zhì)擴(kuò)容。北京市教委職成處副處長項(xiàng)明指出，2023年大賽參與院校從北京、雄安新區(qū)為主擴(kuò)容到國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶“4+5+N”京蒙職教發(fā)展聯(lián)盟成員校，助力內(nèi)蒙古地區(qū)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)高質(zhì)量發(fā)展，吸引到京、冀、蒙地區(qū)16所職業(yè)學(xué)校近千名師生共同參與。

同時(shí)，大賽瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革。項(xiàng)明表示，此次大賽在賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)上更加聚焦新業(yè)態(tài)、新場景、新技術(shù)、新方法、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人力要素升級(jí)的新要求，在賽項(xiàng)內(nèi)容上主動(dòng)擁抱數(shù)字科技、數(shù)字技術(shù)新發(fā)展，強(qiáng)調(diào)參賽師生的數(shù)字素養(yǎng)、數(shù)字技能和數(shù)字能力。

“希望持續(xù)推動(dòng)大賽成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用融合,促進(jìn)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，助力區(qū)域教育結(jié)構(gòu)改革、人力資源開發(fā)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)造更多一流成果?！表?xiàng)明表示。

新京報(bào)記者 馮琪

編輯 繆晨霞 校對(duì) 楊許麗