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據(jù)新安晚報(bào)、安徽網(wǎng)消息，在經(jīng)過一個(gè)漫長的居家學(xué)習(xí)階段后，今天上午，我省高三年級的學(xué)子們將正式返校。等待學(xué)生們的可能是一場大聯(lián)考，可能是全新調(diào)整后的教室，可能是自己整理行李床鋪的處境。不過相較于可以坐進(jìn)教室里見到熟悉的老師和同學(xué)，這些都不算是難事。對于后期的學(xué)習(xí)，教育部門和相關(guān)人士建議要改變對電子設(shè)備的學(xué)習(xí)依賴，做好線上線下教學(xué)的銜接。

上午10點(diǎn)全省十校將“聯(lián)考”

“回來的第一件事就是考試，這是對這段時(shí)間以來在線教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的一個(gè)檢測。”今天上午，合肥一中的學(xué)生們正式返校，迎接他們的不是開學(xué)典禮，而是一場聯(lián)考。據(jù)了解，合肥一中高三學(xué)生此次參加的是全省的“六校聯(lián)考”，每年由合肥一中、安慶一中、蕪湖一中、馬鞍山二中、蚌埠二中、安師大附中等十所高中輪流命題(有四所高中為后來加入)。

“上午八點(diǎn)學(xué)生有序返校，然后是自由活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間里學(xué)生可以在宿舍整理整理帶回的行李。10點(diǎn)開始考試。”合肥一中老師聶耀宗告訴記者，聯(lián)考是每年的慣例，只是今年時(shí)間延期了。通過全省多所學(xué)校聯(lián)考，可以對之前的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行一次摸底，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。同時(shí)由于今年高考時(shí)間延期一個(gè)月，學(xué)校也需要科學(xué)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)方案。

據(jù)了解，今天上午全省的高三學(xué)生將統(tǒng)一組織返校。很多學(xué)校雖然不會(huì)第一天就組織考試，但是在本周內(nèi)都會(huì)陸續(xù)進(jìn)行摸底考。而在4月18日、19日，合肥市高三學(xué)生還將迎來一場重磅考試，即合肥市第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(二模)。

家長這次不能跟著進(jìn)校園了

“以前每次開學(xué)宿舍里都擠滿了家長們，我們自己都只能往外面站。這次好了，爸媽們不給進(jìn)學(xué)校，我們終于有了自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。”昨天晚上，合肥八中的小楚同學(xué)又認(rèn)真檢查了一遍自己的書本和資料。他告訴記者，前幾天學(xué)校就把開學(xué)的通知下發(fā)了，讓大家提前做好準(zhǔn)備，其中一個(gè)規(guī)定就是今年返校家長不得進(jìn)入校園，同學(xué)們要自帶行李進(jìn)校整理床鋪。

據(jù)了解，今年的返校，“有序”和“錯(cuò)時(shí)”成了合肥八中的關(guān)鍵詞。根據(jù)安排，合肥八中高三學(xué)子今天早晨6：30后有序返校，聽從年級部安排按班級按時(shí)間錯(cuò)時(shí)有序返校。除了返校有序排隊(duì)外，同樓層班級課間學(xué)生要有序如廁，不得擁擠聚集;體育活動(dòng)時(shí)服從老師管理，分時(shí)段，分區(qū)域;跑操、升旗儀式和眼保健操暫停;住校生分批次分時(shí)段洗浴，生活部安排按時(shí)按樓層錯(cuò)時(shí)洗澡。在當(dāng)天返校前，學(xué)生在家預(yù)先測量體溫，學(xué)生進(jìn)校時(shí)再次測量體溫，體溫正常方可進(jìn)校。此后在校時(shí)間，一天要進(jìn)行三檢。包括家長在內(nèi)，校外人員不得進(jìn)入校園，學(xué)生復(fù)學(xué)和周末接送家長都不允許進(jìn)入校園，建議全體家長通過線上與班主任交流。據(jù)了解，學(xué)生返校前學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了消殺。從今天開始，放學(xué)后學(xué)校還要對課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。寄宿制學(xué)校在學(xué)生上課期間，生活部會(huì)對宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒，要求學(xué)生在宿舍時(shí)不串門、不聚集。

A、B班實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播實(shí)現(xiàn)小班化

今天上午，合肥七中返校的同學(xué)們根據(jù)事先接到的通知，分批走進(jìn)自己所在教室。新分配后的教室每間只有25個(gè)左右的座位，容量是原班級的一半。

“學(xué)校結(jié)合智慧校園建設(shè)優(yōu)勢創(chuàng)新思考，利用高二年級教室，將每個(gè)班級均分成A、B兩個(gè)班，每個(gè)班級25人左右，固定班級、固定座位，確保一人一桌。同時(shí)積極對接智慧課堂技術(shù)平臺，教師輪流在A、B班現(xiàn)場授課，通過實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播，確保A、B兩個(gè)班級由原班教師同時(shí)授課。”

合肥七中副校長蘇衛(wèi)兵介紹說。同時(shí)，組建學(xué)校內(nèi)網(wǎng)服務(wù)器，確保網(wǎng)絡(luò)傳輸穩(wěn)定、不卡頓、不閃退，對暫不能來校上課的同學(xué)也可以實(shí)現(xiàn)同步云授課。

據(jù)了解，在高三開學(xué)日期初定時(shí)，最困擾學(xué)校老師的就是小班化教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)。根據(jù)文件規(guī)定，學(xué)生要保持距離，一個(gè)班最多不能超過40人，這就需要高三班級拆分開來，但是又面臨著師資不夠的難題。現(xiàn)在這個(gè)問題已經(jīng)得到解決，記者采訪中了解到，目前合肥市的高中學(xué)校多數(shù)都是采取A、B班授課，利用教室內(nèi)的多媒體設(shè)備實(shí)時(shí)直播，這樣就可以保證在現(xiàn)有師資不改變的情況下，一個(gè)老師可以同時(shí)給多個(gè)教室上課。

教學(xué)銜接尊重“個(gè)性化”差距

居家線上教學(xué)告一段落，但是如何將前期的教學(xué)和返校后的線下教學(xué)銜接起來，這將是老師們要考慮的重點(diǎn)。“學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的，但線上教學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生新的差距與差異，因此準(zhǔn)確把握學(xué)生在線上教育教學(xué)中的表現(xiàn)是保障教育教學(xué)取得實(shí)效的關(guān)鍵性因素。”合肥市教育科學(xué)研究院相關(guān)人士介紹說，各學(xué)校在開學(xué)復(fù)課之初，將通過調(diào)查、作業(yè)檢查、評測、訪談、數(shù)據(jù)分析等多種方式診斷線上教育教學(xué)效果。建立并完善科學(xué)評價(jià)體系，分年級、分班級、分學(xué)科對每一個(gè)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況建立學(xué)習(xí)檔案，教師科學(xué)、準(zhǔn)確把握學(xué)情，以使線下教學(xué)更符合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。

針對不同學(xué)生的情況，任課教師要與家長、學(xué)生一起全面分析線上學(xué)習(xí)情況，保障學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。對因故未能參加線上教學(xué)的學(xué)生和線上教學(xué)的學(xué)困生等要實(shí)施“一生一策”，確保每一個(gè)學(xué)生均能基本達(dá)標(biāo)。對于學(xué)校和老師來說，現(xiàn)在起就要明確教學(xué)目標(biāo)，耐心釋疑解惑，提倡個(gè)性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)，采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施，做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

從電子設(shè)備“回到”現(xiàn)實(shí)課堂

對于高三學(xué)生來說，返校不僅僅是學(xué)習(xí)方式的改變，還有作息和心理的調(diào)適。如何盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況，合肥市教育局也做了指導(dǎo)和提醒。

“當(dāng)前首要的是積極配合學(xué)校，做好自我防控。安全有了保障后才能談學(xué)習(xí)。”此外，就是要調(diào)整作息，適應(yīng)開學(xué)節(jié)奏。開學(xué)之后，把注意力從外界轉(zhuǎn)移到自身的學(xué)習(xí)生活上，盡快適應(yīng)從“居家網(wǎng)課”到“在校學(xué)習(xí)”節(jié)奏的轉(zhuǎn)變。同時(shí)注意用眼衛(wèi)生及頸椎腰椎健康，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)。

比起作息和飲食的調(diào)整，學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方式的調(diào)整對學(xué)生更為困難。線上授課以來，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、移動(dòng)設(shè)備的使用已經(jīng)在一定程度上形成依賴，學(xué)習(xí)的方式也與線下課程完全不同?，F(xiàn)在起學(xué)生就要客觀上減少電子設(shè)備的使用，讓自己回到積極發(fā)言、互動(dòng)頻繁的教室里。對于家長來說，則要總結(jié)特殊時(shí)期家庭教育的得與失，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整焦躁的心態(tài)，陪讀的家長還要幫助孩子恢復(fù)日常作息，早睡早起，不熬夜，不賴床。(記者 張曉嶸)